viernes, 30 de abril de 2021

ACTIVIDADES MATEMÁTICA (EXCEPTUADOS Y BURBUJA ROJA)

  HOLA!!! LES COMPARTO LAS ACTIVIDADES DE MATEMÁTICA PARA TRABAJAR EN LA SEMANA DEL 3/5 AL 7/5, CUALQUIER DUDA ME CONSULTAN. CARIÑOS

MÚLTIPLOS Y DIVISORES

1) ESCRIBÍ 10 MÚLTIPLOS DE 6.

2) ESCRIBÍ 5 MÚLTIPLOS DE 8 QUE SE ENCUENTREN ENTRE 100 Y 200.

3) SI 12 x 6 = 192,  CALCULÁ MENTALMENTE :

8 x 6 =                     160 x 120=                             24 x 16 =

4 x 3 =                      80 x 6 =                                   8 x 24=

120 x 16 =                 60 x  16=                      

4) PARA  CADA UNA DE LAS SIGUIENTES CUENTAS , ESCRIBÍ OTRA QUE DÉ EL MISMO RESULTADO. EJ.: 16 X 36 = 8 X 2  X 6 X 6

a. 12 x 12 =                         b. 15 x 14 =                              c. 24 x 18 =        

d. 18 x 25 =

5) SI  16 x 20 = 320 ENTONCES 320 ES MÚLTIPLO DE 16 Y DE 20. DECIDÍ SIN HACER LA CUENTA SI EL RESULTADO DE 24 x 15 VA A SER MÚLTIPLO DE 

15 - 20 - 8 - 5 - 20 -16 - 9- 7

 ATENCIÓN!!!

8 x 18= 144 ENTONCES   SI   8= 4 x 2   y  18=  9 x 2    , 144  TAMBIÉN  ES MÚLTIPLO DE 4, DE 2 Y DE 9. 

COMO 9 = 3 x 3   ENTONCES 144 TAMBIÉN ES MÚLTIPLO DE 3

6)  DESCOMPONÉ EN ARBOLADA LOS SIGUIENTES NÚMEROS

27                                   32                           90                               48                 16


EJEMPLO:


                                                   

ACTIVIDADES CS. NATURALES ( EXCEPTUADOS Y BURBUJA ROJA)

 HOLA !!!  LES COMPARTO LAS ACTIVIDADES DE CS. NATURALES PARA TRABAJAR EN LA SEMANA DEL 3/5 AL 7/5. MUCHOS CARIÑOS, CUALQUIER DUDA ME CONSULTAN!!!

"EL AGUA" 

EL AGUA EN NUESTRO PLANETA

1)  LEER  LAS PÁGINAS 216 Y 217  DEL LIBRO DE CS. NATURALES.

2) ELABORÁ UN MAPA CONCEPTUAL EXPLICANDO LOS ESTADOS DE AGREGACIÓN DEL AGUA.

3) DIBUJÁ O BUSCÁ Y PEGA IMÁGENES EN DÓNDE SE OBSERVE AL AGUA EN SUS ESTADOS DE AGREGACIÓN.

4) ESCRIBÍ UNA LISTA CON LAS FUNCIONES QUE CUMPLE EL AGUA EN LOS SERES VIVOS.

5) ¿QUÉ OTROS USOS HACEMOS DEL AGUA,ADEMÁS DE SER FUNDAMENTAL  PARA VIVIR?

6) INVESTIGÁ:

¿QUÉ ES UN AMBIENTE ACUÁTICO LÉNTICO?

¿QUÉ ES UN AMBIENTE ACUÁTICO LÓTICO?

¿ A QUÉ SE DENOMINA HIDRÓSFERA?

TE INVITO A QUE MIRES EL SIGUIENTE VIDEO:

https://www.youtube.com/watch?v=nC2Gyt9jSzg

¿LOS GLACIARES DE HOY, SON LOS MISMOS QUÉ LOS DE HACE 80 AÑOS? ¿POR QUÉ?

¿A QUÉ SE DEBE?

ESPERO QUE DISFRUTEN Y SIGAMOS  APRENDIENDO JUNTOS!!!

lunes, 26 de abril de 2021

 Hola chicos y chicas!


Para los alumn@s de la BURBUJA AZUL, les dejo aquí también la tarea de Ciencias Sociales que deben realizar en casa esta semana (26/04 al 30/04)

Bloque de trabajo: PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES

TAREA SEMANA 26/04 AL 30/04: Estas actividades se complementan con la fotocopia entregada en clase a los chicos/as con el texto “Santo Domingo” de GALEANO y textos informativos.

Leo y comprendo el siguiente texto informativo:

Algunos problemas ambientales en América Latina.

Cada uno de los países de América Latina presenta varios problemas ambientales, que suelen

tener impactos negativos en las actividades económicas de la población. Algunos de ellos son

los siguientes:

·         Chile y la contaminación del aire. Santiago de Chile es una de las siguientes ciudades

más contaminadas de la región. Como se ubica en una depresión, entre montañas, se

dificulta la circulación del aire, y los gases tóxicos permanecen sobre la ciudad.

·         Brasil y Paraguay: la deforestación. Ambos países sufren la deforestación permanente

de la selva, que causa graves desequilibrios en el ecosistema y en el clima.

·         Venezuela y la contaminación de los ríos. La actividad petrolera produjo la contaminación de varios cursos de agua en el país.

·         Perú y la contaminación de los suelos. Este problema se debe a la gran cantidad de

productos químicos que se usan para aumentar la producción agrícola.

·         México y los terremotos. México ha sido afectado por varios terremotos debido a que se encuentra en una zona propicia para que estos fenómenos ocurran. En 1.985 se produjo el más severo de los últimos años.

·         Ecuador: aluviones y volcanes. Los aluviones se producen por las fuertes lluvias, que

pueden provocar desprendimientos importantes de las laderas de las montañas,

causando graves pérdidas materiales y humanas. Además, es uno de los países, junto

con Colombia, que sufren los efectos de las erupciones volcánicas.

·         América Central y el Caribe: Huracanes e inundaciones. Todos los años, durante el

verano se originan varios huracanes de diferentes densidades. Las consecuencias más

graves son las inundaciones durante varias semanas.

(Puerto de Palos, “Manual estratégico 6”, pág.173).

Actividad N°2.

Marcar y pintar en un mapa de América (político), los países que nombra el texto, con sus respectivas problemáticas ambientales.

-          Completar con la mayor prolijidad posible y escribir con letra IMPRENTA MAYÚSCULA los nombres de los países.

 

Actividad N°3.

El texto nombra varias problemáticas ambientales, algunas de ellos son causados por el hombre y otras son de origen natural.

Completá el siguiente cuadro:

 

Problemáticas ambientales provocadas por

el hombre

 

 

Problemáticas ambientales de origen natural

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Actividad N°4.

Redacta un texto de tres o cuatro párrafos sobre alguna de las problemáticas que se mencionaron en el texto.

Puedes escribir sobre si es una problemática de origen natural o es provocada por el hombre,

cómo afecta a la población, cuáles son las medidas que toma el gobierno o el pueblo, si esa

problemática está provocando la extinción de especies, etc.

 

MAPA ACTIVIDAD 2

Si no tienen un mapa, pueden imprimir el de la actividad, dibujarlo/calcarlo, o marcarlo

directamente desde la computadora.

 

TAMBIÉN SE ENVIÓ POR MAIL. 

Cariños, 


Carla

viernes, 23 de abril de 2021

ACTIVIDADES CS. NATURALES

 HOLA CHICOS Y CHICAS!!! LES COMPARTO LAS ACTIVIDADES DE CS. NATURALES BURBUJA AZUL PARA TRABAJAR EN LA SEMANA EN CASA. CARIÑOS, SEÑO SANDRA

😀Actividad aqui😀

lunes, 19 de abril de 2021

 Para saber más...


Les dejo un videito sobre Mitos griegos. 

https://www.youtube.com/watch?v=TeqfG_Ln1Kg

Espero lo disfruten mucho!

 

Carla

ACTIVIDADES MATEMÁTICA

Hola !!! Espero estén muy bien, les comparto las actividades de matemática para trabajar esta semana, recuerden resolver también las actividades de Cs. naturales, cariños Seño Sandra

Chicos y chicas:

Como están? Les dejo aquí una ejercitación con nota, que realizaremos TODOS. Es decir, las tendrán que resolver tanto los alumnos de la burbuja AZUL, que tendrían que asistir esta semana a la escuela y la burbuja ROJA, que esta semana debe quedarse en casa.

Lo van haciendo de a poco en estos días.  Me lo entregan la semana este viernes 23/4, los chicos que vienen esta semana (BURBUJA AZUL). 

El lunes  26/4 lo entregan (si hay presencialidad) los chicos de la burbuja ROJA. (si no, lo  mandan por mail)

Activa-mente

A) Leer atentamente el mito Teseo, héroe entre los héroes que está en las páginas 20, 21 y 22 del cuadernillo MITOS GRIEGOS -Páginas para el alumno. 

B) Pienso y respondo en la carpeta:

  1.  ¿Qué predicción le había dado el oráculo a Egeo, rey de Atenas?
  2.  ¿Qué hizo el pequeño Teseo al ver la piel del león de Nemea?
  3.  ¿Qué le sucedió a Teseo a los dieciséis años? ¿Qué le ordenó su madre que hiciera? 
  4.  ¿Qué peligros tuvo que enfrentar Teseo en su viaje hacia Atenas? ¿Creen que intenta imitar al héroe con el que se había cruzado siendo niño?
  5.  ¿Cómo es el encuentro del joven con su padre?
  6. ¿Qué castigo les había impuesto a los atenienses Minos, el rey de Creta?
  7.  Reconocé el párrafo que describe al Minotauro y escribilo en tu carpeta. 
  8.  Teseo viaja a Creta para luchar el mismo contra la bestia. ¿Qué le pide Egeo a su hijo cuando regrese de su viaje? ¿Para qué le pide eso? 
  9.  ¿Quién era el dios protector del rey Minos? ¿Y el de Teseo?
  10. Ariadna se enamora de Teseo. ¿Qué objeto le entrega para ayudarlo? ¿Para qué le serviría?
  11. Teseo logró vencer al minotauro. Por la alegría de la victoria, se olvida de lo que le prometió a su padre ¿Qué se olvidó de hacer? ¿Qué sucede con su padre?

 En resumen...

C) Completá el cuadro que sigue sobre el mito que leíste, "Teseo, héroe entre los héroes": 

Personaje principal o sujeto

Personajes secuandarios

Objeto (lo que quiere lograr)

Oponente

Ayudante

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D) Leer la página 18 del cuadernillo. "El camino del Héroe"

A partir de lo leído, respondé:

1. En el texto se habla de un "camino del héroe". Explicá de que se trata ese "recorrido", ese camino que debe hacer el personaje para ser efectivamente un héroe, desde la niñez a la adultez.  

2. ¿Tiene Teseo las características de un héore griego? Dar tres ejemplos de acciones que hace Teseo que lo convertirían en héroe, según lo explicado en el texto.

3. ¿Qué semejanzas y diferencias tienen estos héroes con la imagen que nosotros tenemos de los héroes?

4. Buscá en el diccionario y anotá la definición de héroe. 

5. ¿Encontraron otras versiones de la historia de Teseo? Anotá los títulos. ¿Qué aspectos tiene en común con la que leyeron en el cuadernillo?¿Narran, por ejemplo, la muerte de Egeo? ¿Cuál es el destino de Ariadna en otra versiones?

6. Compará a Teseo y Hércules con tu superhéroe favorito o favorita. ¿En qué se parecen? ¿En qué aspectos se diferencian?